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[教案] 八年级上岳麓版 第2课 火烧圆明园和宁靖军抗击洋枪队教案

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发表于>2019-05-17 20:44:46 | 显示全体楼层 |阅读情势

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课  题
  
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主  备  人
备课光阴
1周星期
第2课时
备课组长签名
教研组长签名
课标内容
(1)知道宁靖军抗击洋队的事迹。
  
(2)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国颠末过程不平等条约割占中国南边大片领土的侵略史实
  
  
  
  
  
  
知识技能
(1)颠末过程将《俄国割占中国领土示用意》变成简表,造就门生制作历史简表与寓史于图的基本技能。
  
(2)请肄业生比较两次鸦片战争中国丧失的主权和领土,和外国侵略势力到达的地区,开端构成一定的对历史知识的归纳和比较能力。
  
(3)颠末过程听、看、议,了解第二次鸦片战争的史实,造就门生透过现象看本质的能力。(即列强之所以肆无忌惮、如斯嚣张、放肆的根源是西方侵略者的贪婪和清政府的落后,落后必然要挨打)。
过程与办法
(1)颠末过程门生的思虑和回答成就,积聚第二次鸦片战争和宁靖天国的历史知识,加深对外国侵略者的暴行和清政府的腐朽本质及清政府不行逆转的衰败趋向的懂得。
  
(2)颠末过程本课学习,使门生逐渐学会应用观察法,比较法和制作表格的办法,并逐渐感知民族的强与弱、国度的先辈与落后和咱咱咱们的命运息息相干。
情感立场价值观
颠末过程本课学习,了解火烧圆明园不只是侵略者的暴行,也是中华民族的国耻,引发门生对侵略行为的憎恨情感,并开端树立对国度、民族的历史任务感和任务感,进一步认识中国国民一贯具有反抗外来侵略的坚决信心和光彩传统。
教学重点
火烧圆明园。
教学难点
在于如何认识俄国“蚕食鲸吞”中国南边大片领土的过程和如何认识俄国与英法对中国侵略的办法办法与追求偏向的差异性。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
(一)导入新课1分
  
由法国文学家雨果的名言:在世界的一隅,存在着人类的一个大事业,这个事业便是圆明园……一个近乎超人的民族所能幻想到的统统都荟集于圆明园……只要想像出一种无法描画的修建物,一种犹如月宫似的仙境,那便是圆明园……
  
导入
  (二)【出示偏向】1分
  
(1)知道宁靖军抗击洋队的事迹。
  
(2)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国颠末过程不平等条约割占中国南边大片领土的侵略史实。
  
(三)【自学自测】(15分)自学指点:请同学咱咱们认真自读课本,大字部分细读,小字部分快读,自力实现下列知识填空,并极力记住下列知识,然后交换自学结果。
  
一、英法联军火烧圆明园
  
1、第二次鸦片战争爆发
  
光阴
  
原因
  
发动国:
  
帮凶:
  
2、联军罪行:
  
3、战争结束
  
光阴:
  
签署的条约:
  
影响:
  
二、           俄国割占中国南边大片领土
  
第二次鸦片战争期间,      颠末过程不平等条约大肆侵占中国领土。到19世世80年月为止,共割占中国南边领土     平方千米。     成为近代侵占中国领土至多的国度。
  
三、           宁靖军抗击洋枪队
  
1、配景:上海官绅与列强勾结,雇用美国人     构造     ,对抗宁靖军。
  
2、大败洋枪队: 1862年,宁靖军在     击毙华尔,后来,宁靖军又屡次打败由     率领的洋枪队。
  
3、意义:充足表示了中华儿女反侵略斗争的豪杰气概。
  
门生自学,教师巡视,了解全班学情
  
(四)【合作探究】(发现一个成就,甚至比解决一个成就还要有价值)(15分钟:讨论5分钟,展现10分钟)
  
1. 为什么这次战争称为“第二次鸦片战争”
  
2.为什么说第二次鸦片战争进一步加深了中国半殖民地化程度?
  
(五)【讲堂小结】 1分
  
(六)【当堂检测】(相信自己一定能顺遂颠末过程)12分
  
必做题:
  
见优化设计
  
选做题:结合《俄国侵占中国南边领土简表》,对俄国割占中国领土程停止了解
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
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